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与Les Bons教授合作,我们提出了语料库问题,论文和评论的答案。发布于2016年6月17日15:03 - 最后更新于2016年6月20日11h05播放时间17分钟。 6月17日星期五上午,法国学士学位为bac S和bac ES 2016候选人举办。这两个系列的第一批学生已经工作,以书面形式,在同一主题,在主题为“人在种说法的问题,十六世纪到现在。”他们围绕四个演讲是在他们之前的问题后,被邀请,让他们中的一个的评论,通过法朗士在做左拉的葬礼,或者选择作文题目或者说,发明。我们在视频中发布了这个初步测试的完整答案,由在线学术支持网站的老师们制作。提醒问题:在语料库的文本中庆祝作家的素质是什么?在用一般句子介绍他的答案之后,他必须通过实现4个段落来回答,每个段落1个。对于每个文本,有必要根据想法制作子表格。你可以说,这四个文本大多与作家的社会作用的结论,他有能力改变的事情,用理想去奋斗,而是事实。在我们的合作伙伴DigiSchool网站上找到托盘ES和托盘S的完整答案。提醒:该评论是关于一个演讲提取物,由1902年10月5日发表了一般性介绍和提取物的介绍后左拉,法朗士的葬礼好评,我们来到了问题:问题可能•悼词如何成为政治演讲? •对死亡作家的赞美如何定义一般文学的作用? •计划的一部分1→颂词佐拉•第2部分→文学论文的有关提醒的作用:“做作家的主要任务是为了庆祝什么使人类的伟大?可能出现的问题:•作家是否具有庆祝人类伟大的基本使命? •作家是否应该庆祝人类的伟大或痛苦?图:第1部分→•承诺•2部分→关于本发明的通用提醒:“在纪念之际,你说出关于作家,其作品你欣赏一个美称的讲话。这篇演讲将能够重用你眼中最有效的过程,由语料库的作者实现。 “考生将在遵守指令进行评估: